隨著“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的概念
一天天深入人心
那些瀕臨傳承無人的老手藝
再度被人們所重視
如何能讓這些非遺項(xiàng)目繼續(xù)活在人間？
被咱們的下一代傳承下去
那還是得靠“真愛”
得讓“非遺”活起來
真正走入我們的生活
于是非遺文化專題片《匠心云南》和“小小非遺傳承人”主題活動(dòng)就誕生啦！
上周六，云南廣播電視臺(tái)都市頻道聯(lián)合公共頻道即將推出的非遺文化專題片《匠心云南》舉辦開機(jī)儀式。同時(shí)，以讓孩子們學(xué)習(xí)體驗(yàn)非遺文化的“小小非遺傳承人”項(xiàng)目也正式啟動(dòng)。
云南省非遺保護(hù)中心主任尹家玉、云南廣播電視臺(tái)都市頻道副總監(jiān)付京、拾翠董事總經(jīng)理 陳璐共同啟動(dòng)了本次項(xiàng)目
《匠心云南》是由云南廣播電視臺(tái)都市頻道、公共頻道拍攝制作的云南非遺文化傳播系列專題節(jié)目，得到了云南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心的支持和指導(dǎo)。為了讓“非遺”文化活起來，走進(jìn)我們的生活，《匠心云南》用“見人、見物、見生活”的記錄方式，向全省、全國(guó)朋友介紹云南非遺。
傳承文化說到底，靠的還是下一代。如何讓更多人加入到非遺傳承的隊(duì)伍中，讓非遺后繼有人？當(dāng)然要把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)小朋友們啦！為此，云南廣播電視臺(tái)都市頻道、公共頻道，拾翠民藝體驗(yàn)基地共同打造小“小非遺傳承人”項(xiàng)目。讓青少年有機(jī)會(huì)深度體驗(yàn)非遺項(xiàng)目，培養(yǎng)青少年保護(hù)傳承非遺意識(shí)的最終目標(biāo)。
在《匠心云南》開機(jī)儀式和“小小非遺傳承人”啟動(dòng)儀式上。主持人天師，從說方言這個(gè)點(diǎn)說起，先和現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們交流了對(duì)傳承我們的傳統(tǒng)本土文化的看法。
天師和小朋友們飆方言
《匠心云南》系列專題片和“小小非遺傳承人”活動(dòng)的指導(dǎo)單位——云南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心的尹家玉主任對(duì)傳承非遺文化有自己的見解。
看到孩子們能以這樣一種鮮活有趣的方式了解非遺文化，喜歡上非遺文化，我真的非常感動(dòng)。我們的非遺項(xiàng)目就需要這樣一代一代，老的帶小的，小的又繼續(xù)往下傳播。那么這樣我們這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，就可以更長(zhǎng)久的陪伴在我們身邊。
受邀參加啟動(dòng)儀式的小朋友們，作為“小小非遺傳承人”活動(dòng)的第一批體驗(yàn)者，得到和云南著名非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)學(xué)藝的機(jī)會(huì)。
云南手編菱角傳承人李留美老師——云南省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人
昆明市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人汪元老師
兩位老師精湛的技藝，立刻吸引了好學(xué)的小朋友
草編菱角是什么？很多小朋友可能都沒有見過，畢竟對(duì)于如今為人父母的這一輩人來說，這都是“兒時(shí)記憶”了。
看到花花綠綠的草編菱角，小朋友們超感興趣！耐心的李留美老師在教小朋友們制作草編菱角。
為什么汪元老師被稱為“中國(guó)十大神剪”？因?yàn)樗灰茨阋谎郏湍茉诙嗝雰?nèi)給你剪一副“剪影”。
得到汪老師剪影作品的幸運(yùn)小伙伴
小朋友們也忍不住，卷起袖子嘗試一番，咱們就從簡(jiǎn)單一點(diǎn)的剪團(tuán)花開始吧。
隨后，小朋友們?cè)谑按涿袼圀w驗(yàn)基地的老師帶領(lǐng)下，體驗(yàn)了制作“扎染”和“甲馬”。這對(duì)于小朋友們來說，可是玩得很high了。
那顆小小的種子是不是在小朋友們的心中發(fā)芽了呢？
不能說他們參加了這個(gè)項(xiàng)目，就能做傳承人，但至少讓他們對(duì)我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有一些了解，而且愿意去親近它，愿意去學(xué)習(xí)它，我覺得就已經(jīng)是一個(gè)可以發(fā)芽的種子了”
來源：YNTV2都市條形碼公眾號(hào)
編輯：王海（云南省非遺保護(hù)中心）
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