“匯聚春城 分享共贏 振興傳統(tǒng)文化”
——中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃高校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及文化主管部門管理人員
培訓(xùn)會(huì)議于中國昆明順利召開
2016年4月27日，春城昆明如約明媚氣清，由國家文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司主辦，云南省文化廳、云南藝術(shù)學(xué)院承辦的“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃暨高校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及文化主管部分管理人員培訓(xùn)會(huì)議”也如期在中國昆明順利召開。此次會(huì)議為期3天，共有57所高校及各省文化主管部門管理人員104名代表參會(huì)。會(huì)議圍繞總結(jié)交流非遺人群研修研習(xí)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果、進(jìn)一步明確研培計(jì)劃的目標(biāo)和原則、提高培訓(xùn)方案制定水平、科學(xué)合理安排課程內(nèi)容，提高招生質(zhì)量、指導(dǎo)各高校修改完善2016年度培訓(xùn)方案、確保2016年度研培計(jì)劃的順利實(shí)施為核心議題。
會(huì)議主旨為提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群的當(dāng)代實(shí)踐水平和傳承能力，促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活，在先期調(diào)研和試點(diǎn)基礎(chǔ)上，文化部、教育部正式啟動(dòng)了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，秉持“強(qiáng)基礎(chǔ)、增學(xué)養(yǎng)、拓眼界”，通過多種形式的研修、研習(xí)和培訓(xùn)，幫助傳承人群提高學(xué)習(xí)和傳承能力，提高傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作水平和整體品質(zhì)；幫助傳承人群辯證探索項(xiàng)目傳承與創(chuàng)新的可持續(xù)之路，促進(jìn)非遺與社區(qū)及大眾生活更緊密的融合。
會(huì)議由文化部非遺司管理處處長郝永安主持，云南省文化廳副廳長楊德聰先生、云南藝術(shù)學(xué)院副院長潘紅教授作為承辦單位代表分別致辭。中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心主任喬曉光教授作題為《在大學(xué)與社區(qū)之間建立非遺傳承的互動(dòng)模式——中央美術(shù)學(xué)院“文化部中青年非遺傳承人群研培”經(jīng)驗(yàn)綜述》的講座開場。喬教授分別從大學(xué)介入社區(qū)文化遺產(chǎn)傳承問題的解決以及相關(guān)瀕危文化遺產(chǎn)類型的搶救與基礎(chǔ)研究的重要性、大學(xué)如何在國家非遺傳承保護(hù)事業(yè)中發(fā)揮更積極有效的社會(huì)作用被提到議事日程上、傳承人群培訓(xùn)活動(dòng)有利于中國多民族社區(qū)活態(tài)的非物質(zhì)文化及中國本原文化體系的碰撞與融合、讓大學(xué)和社區(qū)活態(tài)的文化傳承連接起來及教科文對大學(xué)與社區(qū)非遺的尊重與關(guān)注、中央美院以知情、知藝、知辯“三知”為教學(xué)宗旨，即文化要知情、技藝要知藝、發(fā)展要知辯，同時(shí)高校也要對非遺做到“三知”、從教育的視角看培訓(xùn)，制定符合自身客觀發(fā)展規(guī)律的學(xué)習(xí)周期、不同非遺類型制作工藝的復(fù)雜性與時(shí)間差異、大學(xué)與社區(qū)傳承的可持續(xù)性、研培中教與學(xué)的互惠性、民族地區(qū)高校培訓(xùn)的獨(dú)特性等幾個(gè)塊面方面向參會(huì)人員作深入的探討。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院李迎軍副教授以“非遺進(jìn)清華”為主題的視頻作為講座開場，視頻生動(dòng)的介紹了清華美院對非遺傳承人群培訓(xùn)的理解、“4+4”制辦學(xué)方式與培訓(xùn)成果特色。李老師將清華美院就傳承人群培訓(xùn)所開展方式、教學(xué)背景、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)理念、教學(xué)目標(biāo)、課程體系、試點(diǎn)培訓(xùn)課程模塊、培訓(xùn)預(yù)期、經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)成果向與會(huì)人員作了深入細(xì)致的探討與展示。
對于兩所院校的分享內(nèi)容，與會(huì)代表顯示了熱烈的反響和共鳴，諸多院校代表在會(huì)議結(jié)束的就餐途中，仍然與兩位院校負(fù)責(zé)人員溝通交流，希望獲得更多的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。按照培訓(xùn)計(jì)劃，在就餐后將赴呈貢云南藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行進(jìn)一步的交流學(xué)習(xí)。
文章、圖片：云南省藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院
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